V průběhu května jsme navštívili tři výchovné ústavy s přednáškami o bezpečnosti dětí v online prostoru. Výchovné ústavy představují prostředí, kde se nacházejí děti a mladiství, kteří zažili různé obtížné situace a často mají omezené zkušenosti s kybernetickou bezpečností. V reakci na rostoucí výzvy digitálního světa se výchovné ústavy zaměřují na posilování povědomí dětí o kybernetických hrozbách a ochraně v online prostoru. Přednášky o kybernetické bezpečnosti se staly důležitým nástrojem, který pomáhá těmto dětem rozumět a chránit se před riziky internetu.

Po základce jsem se přihlásila na střední školu do většího města, které je od nás vzdálené 90 km. Toužila jsem být co nejdál od rodičů, proto pro mě byl internát jasnou volbou. Mám totiž tři mladší sourozence, a tak jsem doma neměla téměř žádný čas pro sebe, navíc jsem musela dost pomáhat. Chtěla jsem být prostě nezávislá, být pánem svého času. Když jsem nastoupila, tak jsem si brzy uvědomila, že potřebuji nějakou brigádu. Od rodičů jsem sice dostávala kapesné, jenže to mi prostě nestačilo na to, abych mohla s kamarádkami občas zajít na kávu, do kina a sem tam si koupit nějaký outfit. A tak jsem začala pracovat ve stánku se zmrzlinou. Práce mě docela bavila a nějakou tu korunu jsem si také vydělala. Nemohla jsem si sice moc vyskakovat, ale stačilo to. Jenže pak se mi jednoho dne rozbil mobil. Spadnul mi na zem a celý se rozbil. Nebyl už sice nejnovější, ale stejně mi bylo hned jasné, že rodiče mi jen tak nový nekoupí. Potřebovala jsem to nějak udělat.